Marjorie Ravily

Diplômée d’un Master en urbanisme et en aménagement suivi à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense en partenariat avec l’Ecole d’Architecture Paris-Val de Seine, Marjorie intègre Attitudes Urbaines en 2009. Elle y assure le suivi et la réalisation des missions de programmation et d’AMO.

 

S’inscrivant du côté des maîtrises d’ouvrage, au carrefour des questions stratégiques, techniques et opérationnelles des projets et en médiation avertie des préoccupations des parties prenantes, il lui tient à coeur de proposer des outils et des programmations adaptés au service des projets et de l’aide à la décision.

 

Depuis 2012, elle enseigne au sein d’Aptitudes Urbaines.

Parcours professionnel

Depuis 2011

Cheffe de projets à Attitudes Urbaines

2009 - 2011

Chargée d’études à Attitudes Urbaines

2008

Chargée d’études à la Mairie de Colombes (Direction de l’Urbanisme, service Aménagement et Etudes) – stage de 5 mois

Formation

2011 - 2012

Formation à la Démarche HQE® dispensée par l’IPTIC (Institut de Promotion des Techniques de l’Ingénierie et du Conseil) – CSTB Paris

2007 - 2009

Master professionnel aménagement et urbanisme, projets urbains et montage d’opérations – Université Paris Ouest-Nanterre La Défense – École d’Architecture Paris Val-de-Seine

2004 - 2007

Licence géographie et aménagement – Université Paris Ouest-Nanterre La Défense

Enseignements

2019

Intervenante vacataire – Cours «Projets urbains» et encadrement d’un «Atelier Projet», branche Génie Urbain à l’Université Technologique de Compiègne (UTC)

Depuis 2016

Intervenante vacataire – Master 1 et 2 urbanisme et aménagement à l’Université de Paris Ouest Nanterre la Défense

2016

Intervenante vacataire – Master aménagement, villes et territoires au CNAM

Depuis 2012

Cycle de formation d’aptitudes urbaines – Cursus de formation à la programmation urbaine :

•    Module e-learning : Prospective et schéma directeur scolaire 
•    Schéma directeur et offre d’équipements (2018)
•    Programmation de l’offre scolaire : prospective et schéma directeur scolaire (2016 – 2017)
•    Penser la prospective et la programmation scolaire dans le cadre du projet urbain (2012 – 2015)